Ilustración de una red neuronal luminosa conectada con libros y personas que aprenden y dialogan sobre inteligencia artificial y cultura digital.

La propuesta de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNPSJB nace de la experiencia del Programa de Cultura Digital de Comodoro Rivadavia. Ofrece formación virtual, una duración de ocho meses y certificaciones de posgrado y extensión universitaria.

Inscripciones abiertas hasta el 13 de noviembre. Completá el formulario de inscripción acá.

La Diplomatura Universitaria de Posgrado y Extensión en Inteligencia Artificial y Cultura Digital propone un espacio de formación para comprender las transformaciones que atraviesan nuestra vida cotidiana y desarrollar herramientas para intervenir en ellas desde la educación, la comunicación, la gestión cultural y las políticas públicas.

Con sede institucional en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, en Comodoro Rivadavia, la propuesta nace de la experiencia del Programa de Cultura Digital y Alfabetización Mediática de la Municipalidad de Comodoro Rivadavia, reconocido por la UNESCO a través de la Red de Ciudades MIL y por la Secretaría General Iberoamericana mediante IberCultura Viva.

Sobre esa base territorial, la Diplomatura articula intervención comunitaria, investigación académica y formación profesional frente a los desafíos de la inteligencia artificial generativa.

Comprender la tecnología para intervenir en el mundo digital

La digitalización de la vida social, las plataformas y los sistemas de inteligencia artificial capaces de producir textos, imágenes, audio y video están transformando cómo construimos conocimiento, cómo circula la información y cómo participamos en la sociedad.

Frente a este escenario, la Diplomatura combina pensamiento crítico, herramientas prácticas y aplicación profesional. Su enfoque se inscribe en la Alfabetización Mediática e Informacional —AMI— promovida por la UNESCO y dialoga con la tradición latinoamericana de la educomunicación.

La formación busca analizar las relaciones entre tecnología, poder y ciudadanía; comprender el funcionamiento de los ecosistemas mediáticos, las plataformas y los algoritmos; y promover usos estratégicos, éticos y situados de la inteligencia artificial. También impulsa la producción de contenidos y el desarrollo de proyectos vinculados con problemáticas concretas de instituciones, comunidades y territorios.

Una propuesta abierta a distintas trayectorias

La Diplomatura contempla dos vías de acceso y certificación que comparten la formación:

  • Posgrado: destinada a personas egresadas de carreras universitarias o de institutos de educación superior de al menos cuatro años de duración, provenientes de campos afines a la propuesta.
  • Extensión universitaria: dirigida a agentes públicos, gestores culturales, comunicadores, periodistas, artistas, educadores, referentes comunitarios y personas interesadas que, sin reunir los requisitos de titulación de posgrado, acrediten experiencia, trayectoria o vinculación con alguno de sus campos de aplicación.

La admisión está sujeta a la evaluación del comité académico. El carácter interdisciplinario y federal de la propuesta busca favorecer el intercambio entre experiencias académicas, profesionales, institucionales y comunitarias.

Modalidad virtual y recorrido formativo

El cursado tiene una duración de ocho meses y una carga horaria total de 180 horas reloj. Combina encuentros virtuales sincrónicos, actividades asincrónicas en plataforma, prácticas, tutorías y un Trabajo Final Integrador. Cuando corresponda, podrá incorporar instancias presenciales complementarias, como seminarios, talleres o conferencias.

El núcleo obligatorio comprende seis módulos, de 20 horas cada uno:

  1. Ética y pensamiento crítico en la era digital, a cargo de Alexandre Le Voci Sayad.
  2. Tecnoceno, cultura digital y transformaciones sociales, con Flavia Costa.
  3. AMI, ciudadanía mediática y cultura comunitaria, con Silvia Bacher.
  4. Comunicación digital, entornos virtuales y producción con IA, con Horacio Avendaño.
  5. Herramientas e instrumentos de IA: usos y aplicaciones prácticas, con Sebastián Novomisky.
  6. Tecnologías, educación y bienestar digital, con Laura de La Torre.

El programa publicado detalla, además, trayectos de orientación de 45 horas, entre los que cada cursante debe elegir uno:

Educación. Aborda los desafíos pedagógicos y didácticos de la IA, los usos de la inteligencia artificial generativa en el aula y las relaciones entre consumos juveniles y nuevas subjetividades.

Gestión de Gobierno. Trabaja sobre transformación digital en políticas de Estado, gobierno abierto, datos y participación ciudadana, y políticas públicas de cultura digital y AMI.

Gestión Cultural. Incluye creación artística con IA, nuevos lenguajes y estéticas, digitalización del patrimonio y la memoria cultural, y gestión de públicos y marketing digital para proyectos culturales.

Dirección y equipo docente

La dirección está a cargo del Mg. Horacio Avendaño, con la codirección del Dr. Sebastián Novomisky y la coordinación académica y administrativa de la Lic. Laura de La Torre.

La presentación institucional incluye entre su equipo de seminarios a Liliana Peralta, secretaria de Cultura de la Municipalidad de Comodoro Rivadavia; Silvia Bacher, embajadora de la Red de Alfabetización Mediática de la UNESCO; Alexandre Le Voci Sayad, especialista en educación, comunicación y AMI; Flavia Costa, investigadora de UBA-CONICET, autora de Tecnoceno y Premio Konex 2024; y Natalia Zuazo, asesora de UNESCO Montevideo, especialista en política y tecnología y autora de Guerras de internet.

Acreditación y certificación

Para obtener la certificación correspondiente se requiere un mínimo del 80 % de participación en las instancias obligatorias, aprobar los seis módulos del núcleo común, los tres módulos de la orientación elegida y el Trabajo Final Integrador.

En la vía de posgrado, el trabajo final adopta un formato académico-profesional, como un ensayo, una investigación aplicada o un proyecto de intervención fundamentado. En extensión, puede desarrollarse como una producción aplicada: un recurso educativo, una campaña, una guía de uso responsable de IA, un proyecto cultural o una intervención comunitaria, entre otras posibilidades.

También se contempla la posibilidad de certificaciones parciales por módulos o por el núcleo común, sujetas a aprobación institucional.

Inscripción y más información

La inscripción está abierta hasta el 13 de noviembre a través del formulario de inscripción.

Para conocer la presentación y el programa completo, podés consultar la información oficial de la Diplomatura en la FHCS–UNPSJB.

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